راهکاری برای گسترش جنبش نرم افزاری در کشور
امروزه نوشتن گزارش، مقاله، سمینار،رساله تحقیقاتی و پژوهشی،رساله مطالعاتی پایان نامه یک احتیاج بین المللی است و داشتن قدرت انجام دادن تحقیق انفرادی یا جمعی،امر لازم و واجب است.
لزوم تحقیق و تهیه وتدوین رساله تحقیقاتی و پژوهشی بویژه در دانشگاه ها ریشه ای دیرینه دارد.
بدین ترتیب که در گذشته فنون و حرفه ها در کارگاه ها تعلیم داده می شده است و کار آموز در زمان کسب تخصص لازم، نمونه ای از کار و صنعت خود را به استاد ارایه می نموده است . با پیشرفت زمان، برای کار کردن در بسیاری از رشته ها از قبیل پزشکی ، مهندسی و .... داشتن مدرک تحصیلی و تخصصی الزامی شد.
 بدلیل وجود آموزش های تئوری و عملی در دانشکده های مختلف، هنگامیکه دانشجویان می خواهند به عنوان دانش آموخته (فارغ التحصیل) دانشکده را ترک کنند،تبحر و مهارت خود را با نوشتن یک رساله تحقیقاتی یا پژوهشی به نام پایان نامه به اثبات می رسانند.
تحقیق یا پژوهش پایه، اساس و آغاز کننده هر فعالیتی است و فعالیت هایی به نتیجه خواهند رسید که تحقیقات آنها صحیح و علمی صورت گرفته باشد.
یکی از مهمترین اصول تحقیق، ثبت منظم و دقیق فعالیت های علمی،جلسات هماهنگی و پیگیری کارها ، طراحی و تهیه نقشه ، آزمایش ها، تجزیه و تحلیل نتایج ،جمع بندی مطالب، نتیجه گیری و بطور کلی دیگر مواردی است که محقق یا پژوهشگر در ارتباط با موضوع تحقیق یا پژوهش انجام داده است.
کشورهای پیشرفته بوسیله تحقیقات و پژوهش های صحیح و اصولی توانسته اند در مدت زمانی کوتاه و با بهترین نتایج به اهداف مورد نظر خود در کلیه مسایل علمی ، فن آوری ، اقتصادی ،  سیاسی ،  اجتماعی ،  فرهنگی و …برسند.
در ایران با توجه به فعالیت های انجام شده تحقیقاتی و پژوهشی در زمینه های مختلف در مراکز دانشگاهی ، پژوهشکده ها ، وزارت خانه ها ،  سازمانها ، صنایع و… هنوز بسیاری از مسایل علمی، صنعتی ، اقتصادی ، اجتماعی ، فرهنگی و....حل نشده اند. زیرا اکثر فعالیت ها و کارهای انجام شده تکراری یا موازی هم می باشند و همچنین این تحقیقات تحت هیچ شرایطی در اختیار محققان ، پژوهشگران ، دانشجویان و.... قرار نمی گیرد و در کتابخانه های مراکز اشاره شده در فوق بایگانی شده و خاک می خورند.
در صورتیکه در کشورهای پیشرفته تمام تحقیقات انجام شده بغیر از تحقیقاتی که دارای حق ثبت اختراع یا حق امتیاز (patent) هستند در اختیار متقاضی آنها قرار می گیرد. که این امر باعث ارتقای کمی و کیفی سطح علمی افراد می گردد و از دوباره کاری و انجام فعالیت های موازی جلوگیری می شود.
همچنین بعضی از استادان برای مطالعه پر دامنه تر و تلاش ذهنی بیشتر دانشجویان در طول ترم ، پروژه ها یا سمینارهای درسی ارایه می دهند که متاسفانه در اکثر مواقع در هر ترم این پروژه ها و سمینارها ، با موضوعات تکراری ارایه می گردد و در نتیجه مطالب جمع آوری شده در هر ترم تکرار می شود و هیچگونه فایده و کارآیی برای دانشجو و در نهایت سیستم علمی ، آموزشی ، صنعتی و...کشور ندارند.
در دانشگاه های ایران بعضی از رشته های تحصیلی فاقد پایان نامه ، سمینار ، کارآموزی یا کارورزی می باشند (اکثر رشته های علوم انسانی در مقطع تحصیلی کارشناسی).
این امر باعث شده است که تعداد زیادی از جوانان که دارای نیروی عظیم و سرشار از ابتکار و نوآوری هستند، نتوانند توانایی ، استعداد ، ایده ، تلاش و پشتکار خود را در آن رشته نشان دهند و این افراد رشته تحصیلی خود را فقط در حد تئوری آموخته اند ،در نتیجه کل جامعه از توانایی ها، ایده ها و افکار این جوانان در کلیه زمینه های علمی ،  صنعتی ،  فرهنگی و ... بی بهره مانده است .
بطور کلی پایان نامه ها ، سمینارها ، پروژه یا سمینار درسی و کار آموزی دارای فواید بسیاری است که در زیر به چند مورد از آنها اشاره خواهد شد:
1-     تشویق دانشجو به مطالعه و تحقیق در زمینه های خاص مرتبط به رشته تحصیلی
2-     آشنایی با منابع ، معیارهای نقد و انتخاب ماخذ و روش جستجوی آنها
3-      فراگیری نحوه و روش نوشتن رساله تحقیقاتی ، مطالعاتی ، پژوهشی و....
4-      در صورت وجود امکانات کارگاهی و آزمایشگاهی با روش های علمی تحقیق آشنا        می شوند.
5-      جمع آوری و ترجمه بعضی از منابع و ماخذ خارجی ، که این امر موجب بالا رفتن سطح علمی و آشنایی بیشتر با پیشرفت علم و صنعت می شود.
6-        استفاده از این موارد در پایان نامه ها، سمینارها ، پروژه های تحقیقاتی، صنعتی و... در کل کشور آشکار شدن خلاقیت، استعداد و توانایی دانشجویان
7-      ایجاد حس رقابت سالم بین دانشجویان فراگیری علوم و صنایع به طور همزمان در هنگام تحصیل   
 
 
                                                                    محمد رضا مجمع
 
1-       رئیس مرکز آموزش علمی- کاربردی صنعت جهانگردی تهران2
 دانشگاه جامع علمی – کاربردی - وزارت علوم ، تحقیقات و فن آوری
 
2-       رئیس مرکز آموزش علمی- کاربردی فرهنگ و هنر واحد 22 تهران  
 دانشگاه جامع علمی – کاربردی - وزارت علوم ، تحقیقات و فن آوری
3- دبیر کل انجمن پژوهشی و تحقیقاتی میراث فرهنگی ، صنایع دستی و گردشگری اوراسیا